
在日常学习、工作或生活中,大家应该都知道平舌音和翘舌音吧,那你们知道它们的区别之处吗?以下是小编精心整理的平舌音和翘舌音有哪些有什么区别的相关内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1.平舌音和翘舌音的有哪些
1.平舌音
平舌音有z、c、s。*舌音是指由舌尖抵住下齿龈阻碍气流而形成的音。也叫前舌音、舌尖前音。
语文课本上对平舌音的定义为由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。即汉语拼音中以z、c、s开头的音节。
平舌音有:做、子、在、草、左、三、四、送、足、色、座、伞、坐、早、作、菜、藏、嘴、森、从、诉、走、彩、自、次、再、仔、参、怎、造、则、泽、最、字、择、责等。
2.翘舌音
翘舌音有zh、ch、sh、r。翘舌音,又名“卷舌音”,即“舌尖后音”,是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触,使气流受阻而构成的一种辅音。
zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。
ch:发音的情况和zh相比,只是气流较强,其余都相同。
sh:发音时,舌尖上翘,接近硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。
r:发音的情况和sh相同,只是摩擦比sh弱,同时声带颤动,气流带音。
2.平舌音和翘舌音的区别
(1)代表字类推法
汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的.字,绝大多数是*舌音;“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字。
(2)普通话声韵规律类推法
普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟平舌音s相拼,却不能跟翘舌音sh相拼,我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。
(3)记少定多法
普通话里,下舌音少,翘舌音多。《新华字典》里,有些音节更特殊。如ca,只列出“拆”(方言音c1)、擦、嚓、”4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”汉字;zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等汉字;尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen音节下,却有“身、神、审、甚”等汉字。类似上述情况,我们只需记住少数几个平舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。
如何区分平舌音和翘舌音的方法
如何区分平舌音字与翘舌音字,只要掌握了这些办法,问题就基本解决了,以下是小编为大家整理的如何区分平舌音和翘舌音的方法,希望能帮到大家!
舌尖前音z、c、s又叫平舌音。舌尖后音zh、ch、sh,又叫翘舌音。这两类声母的发音部位,一前一后,完全是对立的。很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。若想改变这样的情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
一、利用普通话声母韵母配合关系来区分。
普通话声母配合规律显示:
(1)以ua(蛙)、uai(歪)、uang(汪)作韵母的字,声母是zh、ch、sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等。
(2)以en(恩)作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的'字除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字,除了“凑còu”等少数字以外,其余的声母都是ch。
(4)以uen作韵母字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余的字声母是s。
(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
二、歌诀法
歌诀中的字为平舌字的代表字。
(一)曹操次子在侧坐,催促早餐送村左。曾赞蔡森速似梭,罪责邹随怎走错?三苏宋词遂咱诵,残散参差存四册。嘴才诉辞再思索,此兹祖宗全*舌。
(二)松塞寺,最杂脏,姊嫂洒扫栽蚕桑。粟穗葱蒜虽簇凑,脆笋刺丛穑色苍。灶造素菜惭琐碎,砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰,岁择俗塑舌*放。
三、绕口令法。
四和十,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁把四十说十四,谁的舌头伸不直。谁把十四说四十,照着屁股打十四。
四、声旁类推法。
以下列声旁为代表字的形声字,一般为*舌字。“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”(“铡、瘦”除外)。
以下列声旁为代表字的形声字,一般为翘舌字。“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申”(“钻、册”除外)。
五、古音音变法。
汉语里有这样一个语音现象:有些以同一谐声偏旁组成的形声字,它们的声母却分化成舌尖中塞音(dt )和舌尖后音(zh ch sh)。
根据这一现象,我们可以归纳出辨别*翅舌声母的方法:如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字,那么这个字一般为翘舌音。
如:“阐”字中的“单”,在“弹”字中也是声旁,那么这个字“阐”就是翘舌字。
方法一:以手代舌。区分*翘舌音的关键在于舌头的动作,但是舌头的动作是学生所无法看到的,怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法:用手来表示舌头的动作。这样,学生跟着老师,用手来指挥舌头,果然取得了较好的效果。
方法二:读读绕口令。“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”这是大家都耳熟能详的一则绕口令,可把它搬到了课堂上,用拼音的形式出示出来,由于都是整体认读音节,学生在拼读的过程中不会遇到太大的困难,但是在朗读的过程中会遇到不少阻力,原因在于舌头不能及时变换位置。让学生反复练*,学生便能能够流利地读好这一绕口令了。
如何区分*舌音和翘舌音的方法(扩展1)
——关于*舌音和翘舌音的绕口令
从语法上看,绕口令多用重复的字、音,并且合辙押韵,使其具有明显的节奏感,那么关于*舌音和翘舌音的绕口令你知道吗?以下是小编为你整理的关于*舌音和翘舌音的绕口令,欢迎大家阅读。