第一章语言和语言学

知识点名称内容

语言和民族、国家的关系★★

1.一个民族使用一种语言，这种说法（不正确）

2.一般而言，一个民族使用同一种语言，语言是民族的重要标志

3.同一民族使用多种语言，不同民族使用同一语言的现象客观存在。语言不是识别民族的可靠标志

语言特点和语言类型★

1从语言历时演变角度来划分不同的语言，可以建立语言的（谱系分类）

2.与英语亲缘关系最近的是（德语），都属于印欧语系-日耳曼语族

3.根据语言是否有形态变化，可以分为分析性语言即（孤立语）和形态语即（屈折语、黏着语）

4.汉语属于（分析性语言/孤立语），没有丰富的形态变化，主要由词序和虚词来体现各种结构意义

5.德语、俄语属于形态语中的（屈折语），日语、朝鲜语、维吾尔语、芬兰语属于（黏着语）

“语言”和“言语”★

★

1.区分“语言”和“言语”的主要目的是（明确语言学的研究对象）

2.（语言）是由有限材料、有限规则组成的系统，是社会的，如“语言能力是每个正常人都具有的”

3.（言语）是具体的、无限的、个人的，如《红楼梦》的语言、“法官认为证人说的话可信”中的“话”

“口语”和“书面语”

★★★

1.口语就是有声的口头语言，任何一种语言都有口头存在形式，它是书面语产生的基础。

2.书面语：是用文字记录的语言形式，是文字产生后在口语的基础上产生的，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

3.书面语与口语基本一致，但不是口语绝对忠实的记录，也不是口语的机械记录和重复。

“能指”和“所指”★

★★★★

1.属于符号的是（语言、文字、红绿灯、旗语）

2.符号中能够指称某种意义的成分被称为（能指），符号所指的意义内容是（所指）

3.语言符号的能指是（语音），语言符号的所指是（意义）

4.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是（索绪尔）

5

能指和所指的关系是（不可分割）的，一旦分开，语言符号就不存在了

“约定”和“任意”★★★★★

1.交通信号灯中红灯表示“停”的意思，红灯和“停”之间的关系是（约定的）

2.语言符号的任意性是指（语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然联系），即：声音和意义之间没有必然联系的理据关系，在语言符号产生之初，它的声音和意义的结合是任意的，是由社会约定俗成的，它们之间的关系是不可论证的

3.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（任意性）

4.语言符号的强制性是指（个人不能任意改变已经约定的符号）

“线性”和“离散”★★★

1.语言结构的线性特征：语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列。

2.语言符号的离散特征：语言符号是一个又一个出现的，可以分解成原来的一个一个的符号。

3.语言符号的结构必须是按照时间先后顺序依次出现，这是语言符号的（线性特征）

4.几万、几十万个词通过排列组合可以产生无限多的句子，这主要是由于语言符号具有（离散性）

“组合”和“聚合”★

★★★★

1.

组合关系：组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位、或和前后两个语言单位之间的关系，也体现在互相关联的语言单位组合而成的整体之中。

2.

聚合关系：在组合的同一个位置上可以互相替换的各个语言单位处在可以联想起来的关系中，它们自然地聚合成类，它们之间的关系就是聚合关系，又称为联想关系。

3.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果吃弟弟”，这是受制于语言符号的（组合关系）

“天气热”中“天气”和“热”的关系是（组合关系）

5.“他在看书”中“书”可以换成“电影、球赛”，“书、电影、球赛”之间的关系是（聚合关系）

6.“我妹妹爱打乒乓球”的正确组合方式是（（我＋妹妹）＋（爱＋（打＋乒乓球）））

7.“我爸爸爱看电视”按((我+爸爸)+(爱+(看+电视)))组合，体现了语言符号的（层次性）

8.把复杂词组逐层切分到词为止，或从词开始逐层组合到复杂词组为止的方法叫层次分析法。

语言学的任务★★

1.语言是一种（社会现象）

2.研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于（普通语言学）