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〈 共生法则 〉

  编 / 后 / 美：33  

小tips：

一个小甜本 随便玩～

不建议开盲盒

鸣谢cv音效

橘砸 / 卜可梨鱼 / 花凌 / 青天

阿玊 / 一块牛奶糖 / 拉迪斯拉夫太太

作死 / 依你 / Memories

人物介绍：

顾晓：大学老师 / 年上 成熟稳重 彬彬有礼 / 忠犬系男友 温柔黏人 偶尔笨拙

苏青：舞剧演员 / 清冷温柔 有距离感 / 像小猫 只对他展露慵懒撒娇 需要被关注的一面

校园环境 脚步

语音通话 接通入（苏青电话音）

苏青：喂？

顾晓：（笑着）在干嘛呢？

苏青：我啊…刚吃完早餐…正在散步呢。怎么啦？你下课啦？

顾晓：嗯是啊…有点想你。

苏青：（笑）我也是。

顾晓：（轻叹）可惜了…我只有十分钟的课间休息。

苏青：（狡黠的笑一下）顾老师，其实…你也可以带着我上课。

顾晓：（笑）好啊…你愿意吗？

苏青：当然愿意了，嘿嘿。

上课铃 0:57（听见就入）

顾晓：上课喽…那我先进去了。

苏青：好～去吧。

顾晓：那…亲我一下。

苏青：…下课再亲。

顾晓：（故意叹）那好吧…先欠着。

苏青：（坏笑）好啊～

音乐过渡 1:20

教室环境

粉笔写字 停

顾晓：好，我们来继续第一章的学习。上节课我们提到了一个听起来有些沉重的词语，叫做…向死而生。我认为，向死而生不是悲观，而是意识到生命有限之后的…（苏青同入）一种积极构建，它的核心在于，把死亡看作我们生命的一部分，而不是对立面…

苏青：（电话音 同入 悠悠的从耳机里传来）什么叫向死而生啊…顾老师？…嗯？

乌鸦飞过 2:08

顾晓：（清嗓 佯装无事 继续）…我知道，很多人第一次听到这个词，会觉得它很悲观，甚至是有点吓人。但其实这完全是一种误解。（苏青同入）对于我们来说，它是一种潜在的，深刻的积极和清醒。我们要把死亡看作是生命的一部分，一个我们生命里自带的，最重要的背景板…

苏青：（电话音 同入 轻声调戏）顾老师…你知道吗…你现在好正经喔…让人忍不住想钻到桌子底下…咳…

what？2:38

顾晓：（瞬间红温）咳…

苏青：（电话音 故意）mua～

顾晓：（更红了 咽口水）……

学生A：顾老师今天怎么了？好像有点紧张？ - 橘砸

学生B：好像是啊… - 卜可梨鱼

学生C：那个顾老师，你今天是不是身体不太舒服？要不然缓一缓？ - 花凌

苏青：（电话音 偷笑）……

顾晓：（战术性喝水 清嗓 深呼吸）没事…我们继续。呃…我们刚刚讲到…生与死其实不是对立面，而是同一个过程里的两个阶段。

挂断 3:35

转身 粉笔写字停

顾晓：（转回来）其实从出生的那一刻起，人就已经在走向死亡了。但是这个过程本身，（苏青同入）恰恰也赋予了我们生命的方向还有意义。虽然有时候沉沦…

脚步 听到就入 3:56

苏青：（同入 轻声）不好意思…（戴着口罩帽子悄悄从后门进入 找到最后一排）……

坐下 4:01

顾晓：（愣住）……

学生D：顾老师，那我们应该怎样避免在日常生活中的沉沦？ - 青天

顾晓：（收回视线 带上职业微笑）很好的问题，我们或许可以...

苏青：（看着他 笑意）……

顾晓：（看她一眼 转身走向黑板）

粉笔写字停

顾晓：（转回来）选择从…追求本真性入手，当我们真正意识到自己存在的有限，就有可能从那种随波逐流的沉沦状态中，逐渐的清醒过来…

转身写字 粉笔断了半截

（学生们发出低低的笑声）

顾晓：（转身 轻咳一声）……

苏青：（笑着低下头）……

顾晓：…海德格尔认为，这种觉醒并不是一次性的，它需要我们持续去对抗那种安逸，或者日常性的诱惑…

苏青：（抬头 小声口型）…我渴了。

顾晓：（眼神笑意 顿）…因此向死而生实际上是一种积极的自由。

学生B：老师，请问这个和萨特说的理论，人是被判为自由的，区别在哪里？

顾晓：这个就需要从存在主义的发展脉络来看...

苏青：（从包里拿出保温杯 拧了一下 没拧开）……

苏青：（把杯子举高 对着他轻轻晃了晃 口型）嗯…打不开…

顾晓：（抬手 看了看手表）这样，关于两个概念的比较…我建议你们课后可以参考《存在与虚无》的第四章。（整理教案）大家先休息一下，下节课我们再继续讨论。

脚步走远

挪动椅子 低语

音乐过渡

走廊转角

脚步走近 停

苏青：（背靠墙 手里拿着保温杯）顾老师，课…讲得不错嘛。

顾晓：（笑）是吗？（靠近 轻声）你呀…真是个捣蛋鬼。你知道我刚刚有多尴尬吗？我可从来都没在课上停顿过那么久…

苏青：哦？不喜欢吗？

顾晓：咳…喜欢，我可太喜欢了。

苏青：（笑笑）可爱。

顾晓：你可爱。

学生脚步路过 7:18

顾晓：（摸了摸鼻子）去…我办公室？

苏青：（点点头）好。

开关门 锁门

拉过椅子

顾晓：（坐下）对了…今天怎么突然跑来听课，不是有排练吗？

苏青：（摘下口罩）排练取消了，然后又想你…就来看看喽。（把保温杯塞进他手里）嗯，拧不开。

顾晓：（有音效 轻松拧开 试了试温度 皱眉）…冰的？你生理期可是快到了啊。

苏青：（就着他的手喝了一口）…就想喝冰的。

顾晓：（拿出自己的保温杯）喝这个吧，红枣枸杞茶，温的。

苏青：（瞥了一眼）不喝，像老年人一样。

顾晓：（轻声哄）没有放很多…你今天看起来脸色不好。

苏青：（头轻轻靠他的肩膀）…抱一下。

顾晓：（一只手环住 另一只手摸了摸她的额头）…怎么好像有点低烧啊？昨晚是不是很晚才睡着？

苏青：（摇摇头）没有。

顾晓：要不我请个假吧，陪你去医院看看。（欲起身）

苏青：（拉住他）诶，没事的…不严重，待会吃点药就好了。

顾晓：真的？不许硬扛哦。

苏青：真的…难受的话我会说的。（拉）哎呀你快坐下，让我抱抱就好了。

顾晓：（重新坐下 抱）好…抱抱。怎么了？嗯？眉头都快皱成川字了。

苏青：（脸埋进他颈窝）没事…就是编舞改了三次…他们都还是不满意。

顾晓：（轻轻抱住 手掌慢慢抚背）慢慢来，不着急。

门外传来学生的说笑 9:50

苏青：（想推开）有人来了…

顾晓：（手臂收紧）没事，门锁了的。

脚步远去 安静

顾晓：跟我说说…他们哪里不满意？

苏青：（闷闷的）他们说…我演的太冷了。（顿）你说…女妖就一定得是妩媚或者魅惑的吗？

顾晓：（认真想了想 手指无意识绕着她的发尾）嗯…我觉得妖的本质，应该是非日常化的，是对常规的一种超越。或许他们想要的，是世俗定义里的妖媚，但人和人之间都各不相同，何况是妖呢。所以真正的妖性...也可以是你这样…纯粹，自我，不需要取悦任何人的。

苏青：（抬头看他 眨了眨眼）…顾老师，你又开始上课了。

顾晓：（笑）只给你一个人上，开小灶，好不好。

苏青：（也笑）好。

上课铃响 11:12

苏青：（轻轻推开 重新戴上口罩）…我该走啦。

顾晓：（拉住她的手）诶…要不你等我吧，还有一节课了，很快的。

苏青：（起身看窗外 笑意）嗯…今天看着天气挺好的，我想去随便走走，要不然…你下课以后给我打电话？