林浪 和 程橙 的词相对少很多，介意勿开。

准备好入梦了吗？

00:00 播放

……每个人心中都有一粒种子，只要我们用爱浇灌它，用心呵护它，总有一天我们能收获绚烂的花朵和忠贞的爱。——cv：点点点横

00:37 入梦 嘈杂音入

何芸：（愣）

程橙：何芸……何芸！想什么呢？

何芸：啊，没什么，刚才谁输了？

程橙：你输了啊，快说！你谈过恋爱吗

何芸：没谈过

程橙：啊？你没有心动过的吗

何芸：这是第二个问题了啊

程橙：切～再来再来

周围同学：剪刀石头布（何芸入）……

何芸：（混响）心动，好像真的没有过

01:11 掉落声

林浪：（搬着箱子进入教室，与何芸对视上）

何芸：（一惊）

BGM起入，节奏较慢

何芸：（混响）你相信一见钟情吗？这是一句很俗套的话吧。但我想说的不同，因为我认为眼前的这个傻大个女生，对我一见钟情了。她望着我的眼神实在太好懂了，就好像是要把我装进她的眼底燃烧殆尽

何芸：（混响）本能告诉我这很危险……

01:43 走向前

何芸：（混响）但她看起来十分可爱

何芸：同学你好，我叫何芸，你需要帮忙吗？

00:00 翻开日记本

林浪：（混响）9月1日，晴。从我来到这个世界起，我就只有这间房子。所有的一切都很陌生，也许是求生的本能促使我不断学习，我才知道了一些有关这个世界的知识，却也有很多东西我仍然无法理解。但在今天，我突然明白了“一见钟情”的含义。看见她的时候，我的心在颤动。何芸，她的名字很美。或许，还有比“美”更好的形容词吗？这还是我第一次迫切地想知道……

00:38 放下笔 翻词典入

林浪：……太多了。

00:43 继续写日记 合书声入

林浪：（混响）之后每天看20页词典吧。

林浪：（混响）搬书的时候何芸问我，复读是因为高考没发挥好吗。

00:55 回忆 放置声入，不用开混响

何芸：（搬书）所以，你是复读生？

林浪：嗯

何芸：是高考没发挥好吗？

林浪：（沉默）

01:04 闪回日记

林浪：（混响）当时我没有回答。但并不是因为我不想，只是我也不知道原因。

01:16 回忆

老师：林浪，你是不是有什么困难啊……没事啊，这里没有其他人，你有什么困难尽管和老师说，老师帮你分担。——cv：饭饭

林浪：没有，老师

老师：但我看你好像和同学们都不怎么说话，是不是有什么矛盾啊……

林浪：没有

老师：那是为什么呀？

林浪：……我不知道说什么

01:45 校长室

老师：张校啊，我看还是让这孩子再读一年吧，我怀疑她可能心理上有些问题。高三这一年将就过了也就算了，可我听说这孩子是个孤儿，她今后要是一直这么孤僻下去，怕是很难融入这个社会啊。——cv：饭饭

校长：王老师，我明白你的苦心，但这孩子不是成绩还不错嘛，将来肯定会有人愿意栽培她的。何必急于一时呢。——cv：千变的萌芽

老师：十八九岁的年纪，和我们可不一样呐。我还是希望她能够在高中这几年多接触一些阳光开朗的同龄人，体会到青春的美好。

02:27 开门

林浪：王老师，资料我准备好了

02:38 课间 听到环境声，直接入

程橙：何芸，你最近是不是和那个林浪，玩得很好啊

何芸：怎么了

程橙：我听一个和她同班三年的学长说，林浪成绩不错，但她好像有心理问题，性格极度孤僻。同学三年，她和他们班一大半的同学几乎一个字都没说过

何芸：……那你知道她为什么复读吗

程橙：据那个学长说，好像是他们高三的时候换了一个班主任，那个班主任主动找林浪沟通的

何芸：哦，这样啊。但其实经过这几天相处，我觉得林浪人挺好的，或许她只是比较内向，需要别人更主动一些

程橙：哦，好吧

03:32 下课铃

程橙：诶，林浪同学，刚才这道题你听懂了吗？

林浪：···

程橙：呃

03:41 下课铃

程橙：林浪同学！你口渴吗？要不要一起去小卖部买饮料呀？

林浪：···

程橙：哈哈哈（尴尬）

03:51 下课铃