剧本角色
女1
女,0岁
这个角色非常的神秘,他的简介遗失在星辰大海~
画外音
女,0岁
这个角色非常的神秘,他的简介遗失在星辰大海~
女2
女,0岁
这个角色非常的神秘,他的简介遗失在星辰大海~
老师
女,0岁
这个角色非常的神秘,他的简介遗失在星辰大海~
女3
女,0岁
这个角色非常的神秘,他的简介遗失在星辰大海~
女4
女,0岁
这个角色非常的神秘,他的简介遗失在星辰大海~
飞鸟飞过
脚步声
[镜头拍脚步]
女1:(电话音)哎呀呀,我知道了,你少说点,新学校新目标什么的,我听了千千万万了,我知道了我知道了啊,(脚步停,镜头转手部挂电话)诶,我看见我同学了,先挂了哈妈
电话挂断嘟嘟声
挂衣服
画外音:人总是在假装自己很忙,但又不知道在忙什么。
推门
女2:还愣着干嘛,走吧,去上晚自习
画外音:好吧,确实很忙
风吹树梢
画外音:但,总觉得缺了点什么
教室轰杂
(镜头给百无聊赖的众人)
敲桌子
(镜头转黑板然后转向窗外)
老师:第一节课的作业就留给大家吧,谈谈未来,坚定理想。
(镜头转到书本上笔墨刚干的两个字“理想”)
《望理想之风高飞》
两个玩偶打架
画外音:小时候的理想总是天真无邪
(垫音)小女孩:我长大要当医生!
(垫音)小男孩:我长大要当宇航员!
转入人像
女3:(微微趴着,拿笔无聊地点笔记本):理想......理想到底怎么写啊.....(叹气)感觉脑子里什么都没有空空的......
女4走过来
女4:(拍拍肩膀):作业还有一个星期呢,倒是不着急,走吧,去活动活动筋骨。
起身出门
画外音:长大了却感觉好多东西哽咽在喉,张不开嘴
转身
体育馆内
一群人坐在一起百无聊赖看打篮球
女5:(叹气)他们...好有活力啊...
女6:(叹气)活人味好重的年轻人...他们怎么每天这么有激情呀?
镜头从侧面转正面人像靠近
女1:(沉思)
黑屏大字
画外音:也许,我们应该找找活力的根源
翻书
女2:(翻书读)理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”(镜头往后)......很高级的文字描述。
女3:大概意思我懂,精神世界是人意识活动的状态表现,而理想信念是影响精神世界的根源。
女4:(合书):理想信念是人类特有的精神现象。人即需要物质资料来实现生存和发展。所以如果想找到生活的意义,我们应该去寻找自己的理想信念
打铃
女2:(合书起身)走吧,今天周四政治活动,忙完再说
上学外景
画外音:书总是看了千千万,但其中真实含义,还需个人细细品味。
坐在教室里
视频引导镜头从视频录屏再往人像走
他们是见证者,开拓者,耕耘者.......他们的命运与新中国紧紧相连(女5插入)......(垫音)
女5:(边观看边写字,画外音):坚定的理想信念必须建立在对马克思主义的坚定信仰上,建立在对历史规律的深刻把握上。(笔停一下)
镜头接龙
女1:(接着写)大学生要树立崇高的理想信念,增强对马克思主义,共产主义的信仰,在错综复杂的社会中看请本质,明确方向,为服务人民,奉献社会做出更大贡献。(笔停点一下)
合上政治小本,镜头拍一下本皮
画外音:中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的今天已在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。
圆桌会议(模拟辩论)
本次圆桌会议主题为“理想与现实”
女6:(拿着稿件起立)理想与现实是相对统一的。我们将以辩证的眼光看待理想与现实的矛盾。(坐下)
女2:(起立)同意,实现理想具有长期性、艰巨性和曲折性。艰苦奋斗是实现理想的重要条件(声音渐小)
镜头微微模糊
画外音:在一场突如其来的作业里,之前少有人在意的一些事情,像是故事里沉淀多年的宝藏,被旅人翻了出来。
操场风光
众人画外音系列
女1:立鸿鹄志,做奋斗者。
女2:心怀“国之大者”,敢于担当。
女3:身觉躬身实践,知行合一。
女4:功崇惟志,业广惟勤。
女5:尽其才、奋其志。
顿(一声鼓声)
女6:望理想之风高飞