【337055】 考核本·【普通话语音概述和发声技能】苏妍出品

作者:苏妍万人迷
排行: 戏鲸榜NO.20+
【注明出处转载】考核本 / 现代字数: 1720
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基本信息

创作来源原创作品
角色1男0女
作品简介

用气发声的根本原则:声音和感情之间,情感永远占住导地位。必须坚持运气、以气托声、以声传情的原则,充分发挥感情在发声过程中的作用。

更新时间

首发时间2022-12-05 07:14:04
更新时间2023-01-04 01:34:25
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剧本正文

剧本角色

1

男,0岁

普通话语音发声技能

一、用气发声训练

(1)吸气训练

①呼吸练习。自然站立,两脚分开,两臂放松,自然下垂,微微收腹。吸气时说“丝”,呼气时说“呼”,如此反复十次。

分析:吸气时气息要下沉,两肩不能耸(song二声)起;鼻吸口呼,双手可以自由摆动。

②闻花香练习。站立或端坐,两自然下垂 收腹挺胸。想象面前有一盆鲜花,深吸一口气,让花香沁入心脾,两助渐渐张开,肺部吸起八成满,保持三秒钟,再缓缓将气呼出。如此反复十次。

分析:吸气时要舒适自如,避免紧张僵硬;要深沉而安静,时五藏六腑都感到舒服。

③急吸气练习。体会用力抬起一键笨重物体之前,先憋住一口气的感觉:气息自然下沉,腹肌收缩,腰部附近胀满气息。

④半打哈气练习。不张大嘴地打哈欠,体会进气最后一刻的感觉:腰部附近有明显的气息,胀满感。

(2)呼气训练

①模拟练习。模仿吹桌面面上的灰尘,模仿撮起双唇吹响空瓶。

分析:气息要均匀而缓慢地呼出,呼气时间逐渐延长,达到25~30秒为合格。

②气息练习。自然站立,深吸一口气,然后控制气息,均匀地发出“丝”的声音,呼气时间达到25~30秒为合格。

③叹气练习。深吸一口气,发出“唉”的叹气气声,缓慢而均匀地呼出气息。

④数葫芦练习。边呼气边说“一口气数不了十个葫芦,一个葫芦,两个葫芦,三个葫芦,四个……”一口气能数到25个葫芦为合格。

⑤指缝放气。慢慢吸好气后,保持气息片刻,嘴微张开,上下开一点小缝,发出“丝”声,气息要细而均匀。可以与他人比赛,看谁持续的时间长。气息快用完时,要自然放松,这样便可使呼气的控制力量大大增强。

(3)胸腹联合呼吸训练

①快吸慢呼练习。模拟场景练习:突然发现远处来了一个人,是多年不见的老朋友,惊喜不禁,急吸一口气,停住,然后缓缓呼出。吸气时两助突然张开。重复做此项练习,要逐渐长呼气时间。

②补气练习。快速吸气,呼气5~6秒后补气:收小腹,口鼻进气,两助张开。反复十几次。吸气时从容发声。

        一二三四(吸气)五六七八(吸气)

        二二三四 (吸气)五六七八 (吸气)

  三二三四五六七八(吸气)

四二三四五六七八

③诗词练习。床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。

分析:朗读此诗,体会作者在静静的夜晚思念故乡的深沉感情。先一口气读一句,再一口气读两句,最后一口气读完全诗。

④长句练习。难道你又不更远一点想到 ,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

分析:读长句时,呼气较多,在朗读过程中要控制气息,以免出现气息不足的状态。

二、共鸣控制训练

(1)口腔共鸣训练

①牙关练习。做牙关开合的咀嚼练习,用手扶住放松而微收的下巴,缓缓抬头并打开口腔,再缓缓低头闭上口腔。反复练习韵母如“ai、ei、ao、ou”的口腔共鸣。

分析:打开槽牙,而不是张大嘴;上下槽牙是呈C型。读的韵母时体会声束沿上腭中线前滑,挂在前腭的感觉。

②竖起后咽部练习,调节颈部姿势,使后咽部竖起来,发单韵母“i、u、e、o、”,体会气息上下贯通的共鸣感觉。

分析:颈部的角度适中,不直不僵,不松不软,才能把声音从喉咙中“吊”出来,使声音“站得住”。

③声束冲击练习。发较短促的“ba、bi、bu、pa、pi、pu、ma、mi、mu”或发汽笛的长鸣“di——”,体会声束集中冲击硬腭前部的感觉和声音的力度。

(2)胸腔共鸣训练

音高练习。在自身身音范围内,选一句话进行练习,声音由低到高,再由高到低,高低交替,体会胸腔共鸣加强的感觉。

②用适当的低音练习朗读《望岳》,注意加强韵脚的胸腔共鸣。

             望岳

                  杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青末了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

③加强胸部响点的练习。用较低的声音弹发,体会胸部响点的上移;由高到低地弹发,体会胸部响点的下移。

(3)头腔共鸣训练

囗音、鼻音交替练习:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四方,赞歌更嘹亮。交替发囗音“α”和鼻音“m”,α——mα——α——mα——

(4)三腔共鸣综合训练

①呼唤练习。假设小明位于距自己80~100米处,向他呼唤“小明,快点回来”。呼唤时,耍控制气息,延长音节,运用三腔共鸣。

②夸张四声练习。

——明——水——秀

光——明——磊——落

黑——白——分——明

妙——手——回——春

——会——贯——通

画——龙——点——晴

三、吐字归音训练

(1)唇的训练

四呼发音练习。面对镜子,按照四呼的囗形要求依次发开囗呼、齐齿呼、合囗呼、撮囗呼韵母,听声音,看囗形。声音要准确、圆润,囗形要自然、美观。

(2)舌的训练

调到敌打特盗,特盗太叼投短刁,挡推顶打短刀掉,踏盗得刀盗打倒。

②潭家谭老汉,挑担到蛋摊,卖了半担蛋,挑担到炭摊,买了半担炭。老汉往家赶,脚下绊一绊,跌了谭老汉,破了半担蛋,翻了半担炭,脏了新衣衫。

(3)吐字归音综合训练

①按四声顺野进行练习。

花团锦簇  三足鼎立  吞云吐雾  

心直囗快  风调雨顺  深谋远虑

②不按四声顺序进行练习。

再接再厉  排山倒海  满园春色  

发愤图强  斗志昂扬  推陈出新

鸟语花香  龙飞凤舞  高膽(dan一声)远瞩  

快马加鞭  和风细雨  继住的开来

气壮山河  响彻云霄  专心致志  

超群绝伦  生龙活虎  日新月异