剧本角色
袁礼
男,0岁
34岁,伊满大一时的音乐选修课程老师,现在已经不作为大学的老师,离校当私教钢琴家。和伊满两人很久未见,直到再次重逢。沉稳,烦恼,受制于爱。银色自由。
伊满
女,0岁
22岁,袁礼曾经的学生。困惑,迷茫,耽溺于爱。音色自由。
鲸鱼
男,0岁
伊满内心的声音,有袁礼的部分影子。
《满》
编剧:池照.
后期:休迦
美工:秋璇、带眠
赞助:历桑
干音提供:带眠、灵溪、秋緒、阿凌
特别感谢
青羽、早春、栗某先行、====、玲芷
发财鸭、心安、甘森、慎为、南嫣
不建议盲开
回忆不开混响,独白开混响
仔细听音效,有点多,随意卡
自然正常地说话
加粗部分有音效
也可以男男、女女走
断句我是按照个人习惯写的,断的不多,你们自由发挥更改
男主抽烟的提示可以自由发挥,不必完全照着来
本适合多走几遍,效果更好
第一次写本,纯粹热爱,小众作品
推荐给所有有过年龄差恋情的人
伊满:困惑,迷茫,耽溺于爱。
袁礼:沉稳,烦恼,受制于爱。
鲸鱼:戏剧化,随意。
你们总说我聪明,可是我这么聪明还是不懂爱是什么,还是不懂我心里这股想要逃出来的情绪是什么,那些冲动,多少次要将我置于死地,他们沉重地压着我的胸腔,我没办法呼吸了……
【酒店】
【00’38 音乐入】
伊满:(os)每次看到电影中有关恋情美好的方面,脑袋里都会突然闪过“想要恋爱”的念头。
伊满:(os)但在荧幕变黑,演职人员表开始滚动的时候,那样的念头却会迅速破灭。
【01‘02 床头东西落地】
袁礼:电影放完……
伊满:嘘,别管……
伊满:(os)其实我更喜欢充满悲剧的故事,像是《苦月亮》《莫里斯》,残酷但是真实。而美好的东西只会短暂地使我心里泛起涟漪,不久后便会恢复平静。
【泳池 伊满跃入水中】
【01’45 袁礼点烟入】
袁礼:(向远处)你不冷吗,已经快白露了,还是大晚上的。
【02’02 游远停入】
伊满:(远处)难得这个点了还有开放泳池的酒店,再过段时间可就真游不了了。你要不要一块儿啊?
袁礼:(抽烟)不要,我说了只是上来陪你。
【02‘24 游近停下入】
伊满:(游近)水是温的,不信你用手试试。而且这次酒店费那么贵,别浪费了。
袁礼:我不喜欢游泳。
伊满:为什么?
袁礼:(抽烟)哪那么多为什么。
伊满:……好吧。那你下去吧,别管我了,不用你陪着。
袁礼:我想在这儿待着。
伊满:你不是不喜欢游泳吗,为什么还要在这儿待着?
袁礼:空气新鲜。
【03’01 从水里出来入】
伊满:不游了,走吧。
袁礼:…… (叹气)
【音乐起入】
袁礼:(os)有时候我是知道伊满想要什么的,但就算知道也不明白为什么。我觉得她的一些话不是对我说的,所以才会有那种说不上来的奇怪的感觉。但伊满说她找到了一个合适的词来形容。
【03‘40 第二次脚步声入】
袁礼:(走近)不和谐?
伊满:嗯。(在床上翻书)在地质学中的定义,是用来形容一个地层/不整合地覆盖在/更古老的地层之上。
【03’51 上床点烟,随意卡】
袁礼:你是指从我们第一次见面开始吗?
伊满:(继续翻书)你在说的是我刚入学的第一次,还是之后的第一次?
袁礼:(抽烟)之后?
伊满:就是在你已经不教我以后再重新见面的那一次。
袁礼:说得好像很久之前一样,也就几个月,我还记得。
伊满:(翻书)那你还问我?
袁礼:我只是不懂你说的“之后的第一次”。为什么要把那一次也称作“第一次”?
伊满:(笑了笑,继续翻书)
袁礼:(突然明白了什么,笑了笑)你跟我开huang腔呢。
伊满:(笑)我没有,你自己想的。
袁礼:(抽烟)……
(两个人沉默了一会儿)
伊满:我想看电影。
袁礼:看什么?
伊满:《弓》,上一次没有认真看。
袁礼:……我不想看那个。
伊满:为什么?
袁礼:(抽烟,叹了口气)你看吧,我睡觉。
【回忆,不用混响】
伊满:(站在 酒吧门口,看着地上的水坑走神)
【05‘54 开门,音乐变大,关门、音乐声变小入】
袁礼:伊满?
伊满:(回头)啊……老师?
袁礼:(笑了笑)还记得我啊,那记得我姓什么吗?
伊满:(想了想)刘?
袁礼:是袁。你一个人来的这儿?
伊满:不是,跟朋友。但是她提前被男朋友接走了。老师呢,一个人来的吗?
袁礼:(点了根烟)嗯,小酌。这么晚了不安全,我一会儿送你回去吧。
伊满:老师带伞了吗?
袁礼:(看了看门口)你不说我都没注意,原来下雨了。那打车吧,回学校?
伊满:(笑)不用,我就住在这附近的酒店,而且真要回学校这个点就要记晚归了。反正雨也不大,我正准备走回去呢。
袁礼:你等着,我去买一把
伊满:真不用(抓住了老师的手,一下子又松开)。老师你知道,我喜欢淋雨的。
袁礼:……(把烟掐了)行吧,我陪你一块儿淋一段路。
伊满:(还想说什么)
袁礼:(迅速接上)不许拒绝。这么晚了不安全。
伊满:好吧。
【路上 汽车鸣笛 踩水声】
【07’40 音乐起入】
伊满:没想到老师还能认出我。
袁礼:嗯,毕竟也联系过一段时间。你是那一届学生中唯一一个课后还和我联系的人,明明只是选修课。
伊满:因为我喜欢老师弹的钢琴。
袁礼:我知道,你以前就说过很多次。你甚至还找我一块儿吃饭,和我分享(你的生活日常)……
伊满:(打断)对不起啊老师。
袁礼:(愣)为什么突然跟我道歉?
伊满:忘记你姓什么了。
袁礼:(笑了笑)那我也要说对不起了。
伊满:啊?为什么?
袁礼:因为我忘记你不喜欢烟味了,刚刚还在你面前抽烟。
伊满:(笑出声)老师你真是……
袁礼:真是什么?
伊满:没什么,我想跑一段路。
袁礼:我看你是喝的有点儿醉了。
伊满:(笑)是啊,醉了。
【08‘50 跑步声】
伊满:(大笑,朝身后)老师,你快点!
袁礼:(远处,略大声)倒是你慢点啊,小心点!
【08’58 摔倒声】
伊满:(惊呼摔倒)
【09‘02 跑步声】
袁礼:(跑过来)你没事吧?
伊满:(笑)没事,老师拉我起来吧。
袁礼:(09’13 拉她起来,走了几步路)
伊满:老师我有点晕……(笑)轻飘飘的,感觉在飞一样……
袁礼:(叹气)我扶着你走吧。
【09‘21 摩擦声扶起】
伊满:嗯。
【回到现实】
【09’43 摩擦声入】
伊满:你睡了吗?
袁礼:(闭眼)睡了。
伊满:(笑)
袁礼:(轻轻叹气)你真爱笑。就跟这个女孩一样。
伊满:你不是没在看吗?
袁礼:上次不是看过一回吗,我还记得。
伊满:所以你为什么不想看这个?
(沉默一会儿)
【10‘21 袁礼起身点了根烟】
袁礼:……因为这部电影会让我想起我们。
伊满:(笑)但这电影里的男的少说都5、60岁了,你才34。
袁礼:(抽烟)34也不年轻了。
伊满:谁说的,明明正值壮年。“三十而立”,懂不懂?
袁礼:但是你只有22。
伊满:但那个时候是你先亲我的。
袁礼:是,所以是我的错……
伊满:(打断)不许这样说。
袁礼:……
伊满:我说过了,别跟我这样说。
【 12‘00 雨声入】
(这段独白慢下来)
袁礼:(os)那天送她去酒店,进大堂前她就松开了抓着我的手,跟我保持距离,努力维持着清醒的样子自己上了电梯。我早就明白她足够聪明。一进电梯她就站不稳又要摔倒了,到了相应的楼层,也死活不愿意起来,我看得出来她醉的不行了。而我也是有些上头的,不然怎么解释/我只是因为她的身体足够轻盈,便将她抱起送回房间?我一定是有些醉了,不然怎么会在她死死拽着我的手不肯放时留了下来,又听信另一个醉得神志不清的人的话,以为她说的都是真的呢?她说……
伊满:我爱你。
【教室上课】
【直接入】
伊满:(os)从小学到大学从来没有上过有关“爱”的课程,我进过所有的百货超市都不会去售卖“爱”,但为什么,甚至,在我不曾听过任何人跟我提及“爱”这个字之前,我就已经察觉到了它的存在。我思考过这个问题很多次,但从没有得到过答案。
伊满:(os)尽管充满着疑惑,但我喜欢这个字,喜欢的同时又痛苦,痛苦我没办法去接近这个字。
伊满:(os)我该怎样去表达“爱”,我从来不清楚。追根溯源可能是我那严厉的父母,他们从未用言语对我表达过任何爱意,尽管我知道他们在用自己的方式爱我。
伊满:(os)又或者是苦恼于我该对谁表达“爱”。
【01’18 消息震动 锁屏打开】
袁礼:(消息)今天中午有事,就不一起吃饭了。
【耳鸣声结束入】
伊满:(os)我只是清楚我不想成为他们。我想去说爱,我一定要去说爱,我不论如何都要去说爱。这样的欲望与日俱增,逐渐地,它从我的心里满溢出来,变得扭曲、浑浊。它已经迫切地想要挣脱我精神的枷锁,急不可耐,翘首以待,这份冲动最后诞生了这样一种想法:不管是谁都好,我只想要有个人来承载我这份情绪。
【02‘17 打字声】
伊满:(消息)好。
【下课铃声】
【音效】同学A:伊满,一块儿去吃中饭吗?
伊满:不了我不饿,我头疼想先回宿舍睡觉。你去吃吧。
【音效】同学B:(在门口)你好了没啊,我饿死了!
【音效】同学A:噢,来了,别催了!
伊满:(长呼一口气,收拾东西)
【回到宿舍】
【03’10 敲键盘入】
伊满:(长呼一口气,戴上耳机,敲打键盘)
伊满:(os)有时我的注意力就像是落入无垠大海的一滴水珠,能被无限扩散,最后自己也意识不到自己的存在。有趣的是,在这个过程中我会遇到各种奇奇怪怪的海洋生物。
【鲸鱼叫声】
【鲸鱼开混响】
鲸鱼:你又开始头疼了。
伊满:我已经习惯了。
鲸鱼:你在想有关他的事吗?
伊满:不是,我在想有关“水汽通道”的事。
鲸鱼:你是指宿舍年久失修的下水管道吗?它真的有够脏的,你看我原本光滑的皮肤深受其害,都生出这么多褶皱来了。
伊满:我是说雅鲁藏(zang)布大峡谷。你不觉得很神奇吗,同时拥有高山冰雪地带/和热带季节性雨林,而造成这样的原因……
鲸鱼:(打断)我知道,那是因为六千米的海拔落差造成的。但这和我们即将讨论的话题有关吗?
伊满:不是这个原因。
鲸鱼:什么不是这个原因?
伊满:造成这样景象不是因为海拔落差,而是上帝,他想要有一个这样的秘境,于是他就用斧头劈开了大度卡村,劈到了墨脱县,给这片大地留下这样美丽的裂痕。
鲸鱼:所以你信奉基督教,相信上帝的存在?现在可是科学社会,任谁听到这样的话都会把你当作疯子的。
伊满:我也不想去相信,但有些事情无法解释。
鲸鱼:比如?
伊满:比如我一直吃不饱的肚子,身体上无缘无故的疼痛,我时而冒出的没有根源的情感和现在在我面前会说话的鲸鱼。
鲸鱼:你不能质疑我的存在,我可是科学艺术的纯正产物,而你,小灵长(zhang)目动物,也许你去做一个全身的检查就能解释一切,他们一定源于一个原因。
伊满:艺术,艺术也能和科学扯上关系吗?
鲸鱼:艺术的主要功能是以科学为基础/构建起一些典型。这可是奥古斯特·孔德说的。
伊满:奥古斯特……什么?
鲸鱼:不重要。要坐到我背上来吗?
伊满:谢谢。
【00’11 鲸鱼潜水后入】
【鲸鱼开混响】
伊满:对不起,我只是觉得,科学也是建立在分类和等级制度上的。
鲸鱼:我明白了,你不想用科学的思维去定义人群是吗?
伊满:我的意思是,比如……为什么一定要去命名,像是神经衰弱、进食障碍、沙尘暴……沙尘暴还被分为了红色、橙色、黄色三个级别。科学给他们归了类,(以为这样就能更好地处理一些问题)……
鲸鱼:(打断)这就是你和科学的过节?
伊满:过节就是他们要给我的“爱”贴上标签。他们让一些问题看似被简单解决了,其实只是逃避,变得更复杂难以解释了。
鲸鱼:爱是个体对/能感受到的所有事物/的一种处置性调和。
伊满:这又是谁说的?
鲸鱼:一头哲学的鲸鱼,在这片海里它总是对的。
伊满:为什么?
鲸鱼:因为他活得够久,比大多数生物看到的更多,他就是活着的化石。你也知道,要听老人言。
伊满:我讨厌哲学。百度上足足有六百字的哲学废话试图解释爱,我也讨厌百度。
鲸鱼:但你不得不和科学和解,这就是这个社会。
伊满:我也讨厌年长生物说的话。
鲸鱼:你不得不融入社会。
伊满:至少你判断就不对。
鲸鱼:你在说什么?
伊满:我不信奉任何宗教,我只信奉我自己。
【02‘22 鲸鱼 大自然 一系列音效】
【钢琴声入】
袁礼:(回忆,不开混响)你就这么喜欢这首曲子?
伊满:(os)我爱这首曲子。
(注意压音效走,不用等人声!!!但请自然语速入词)
【钢琴教室】
【直接入】
袁礼:(os)大多数男人到了我这个年纪,人生差不多就已经定型了。我烦恼的问题应该是麻烦的工作换来的那么一点工资,却要应对看不到头的房贷、车贷,需要去赡养的父母,幸运点,可能结个婚,用健康的xing生活来偶尔逃避一下头疼的现实,不过这就可能还要面对一个或两个孩子的学费、生活费。
【00‘44 压音效】学生:对了,老师,之前您布置的谱子(袁礼入)我忘记标记页码了,您能再跟我说一遍吗?
袁礼:(os,压人声音效)但我就是没有步入正轨的少数人。
袁礼:你拿来我看看。
袁礼:(os,压音效)有时候我觉得自己是潘多拉,是伊满的潘多拉。
伊满:(混响)我爱你。
袁礼:就这,97页到110页。
【压音效】学生:好,谢谢老师,我尽量在这个月内把它摸出来。
袁礼:(os,压人声音效)我总是,明明抱着救她的想法开始,事情却发展成了是我在伤害她。同时我也受到惩罚,离正常的人生轨迹越来越远。
袁礼:今天就到这,去吧,(把谱子全部摸熟后,最近的比赛就拿这个去参加,我相信你)……
【音效】学生:(被拍肩)嘶……
【书砸到袁礼脚上】
【压音效】学生:啊,对不起对不起!(弯腰去捡)抱歉啊老师,我的问题,我肩膀这受伤了。
袁礼:(os,压人声音效)我开始怀疑这一切全是我的问题,我不停地、不停地去思考,直到脑袋变得空空荡荡却也填不下任何东西。我甚至开始思考,即使已经离开学校,但我是否对在我身边的他们仍有所觊觎(jiyu)。
袁礼:(愣)……
【02‘10 音效】学生:老师?
袁礼:(回神)没事,你去吧,好好养伤。
伊满:(回忆)你没必要和我说对不起。
袁礼:(os)但只有她会原谅和接受我。
伊满:(回忆)这明明也有我的选择在里面。
袁礼:(os)她甚至和我说“我爱你”。
伊满:(回忆)我不在乎。
袁礼:(os)但她也会原谅和接受其他人。
【02’40 打字声】
袁礼:(消息)今天中午有事,就不一起吃饭了。
【花瓶打碎 语音电话】
(伊满电话音)
伊满:是吗,我不记得了。
袁礼:(叹气)每次你都这样说。
伊满:什么每次?
袁礼:说到你不想记起的事情的时候。
伊满:(笑)是吗。
袁礼:(点烟)你在做什么?
伊满:在看电影。
袁礼:这次又是什么?
伊满:《钢琴教师》,你看过吗?
袁礼:嗯,我知道那个。
伊满:(笑)我觉得这个才更像我们。
袁礼:不像。你不像伯努瓦那样热情。
伊满:的确,你也不像伊莎贝尔那样一直受到禁锢。
袁礼:什么禁锢?
伊满:yu望上的禁锢。但你和她一样yu求不满。
袁礼:(笑)我有吗?
伊满:(笑)谁知道呢?
(两个人沉默一会)
【04‘04 开酒瓶瓶盖】
【音乐起入】
袁礼:我听见你在喝酒了。
伊满:那你要来找我吗?
袁礼:你在哪?
伊满:今天我们还没见过面的。
袁礼:喝几瓶了?
伊满:你猜。
袁礼:你在哪?
伊满:我记得你有一件事一直没跟我说。
袁礼:什么事?
伊满:关于钢琴的。我第一次跟你说我喜欢你弹的那首曲子的时候,你看上去并不高兴。有一次我喝酒的时候问你为什么那样……
袁礼:(接上)我说我没有。
伊满:嗯,你先是说你没有,然后我就说算了,我不感兴趣了,结果(你接着说)……
袁礼:(打断)结果我又回答你说因为我其实不喜欢钢琴。一个不喜欢钢琴的人弹出来的曲子竟然会被人喜欢……我那时候敷衍地回答你是因为知道你其实不懂音乐。
伊满:可是我不在乎弹的人怎么想,我这里没有“懂不懂”这个概念,我只在乎我自己的感受。
袁礼:你这算是对我刚刚问题的回答吗?
伊满:所以你为什么不喜欢钢琴?
袁礼:……(叹气)因为我学钢琴只是因为家里人想要我学,我也许是有天赋,可是不喜欢/学起来就是很痛苦。钢琴占去了我童年大部分的时间,现在它已经完全和我的生活融在一起了。我现在连赚钱都得靠它。我讨厌它但又离不开它,于是我更加讨厌它。
伊满:对我也是这样吗?
袁礼:你喝几瓶了?
伊满:4瓶吧,我是说,正在喝第4瓶。
袁礼:我不讨厌你但我能离开你……
伊满:(打断)我知道,我刚刚说反了而已,我想说的其实是“对我是刚刚相反吗”。
袁礼:……你喝醉了?
伊满:嗯,我喝醉了。
袁礼:别喝了。
伊满:……是的,刚刚那个就是我的回答。
袁礼:什么?
伊满:我觉得你太自以为是了,以为你定义的爱就是所有人眼里的爱。
袁礼:我只是觉得你太年轻了,(你还不知道)……
伊满:(打断)我也讨厌站在长者角度去说话的人。
袁礼:……
伊满:你拒绝人都用这个理由是吗?“这不是爱”,你只是在逃避。
袁礼:那你不是比我更会逃吗?
伊满:……去tm的爱。
袁礼:其实你比我更清楚这是不是你的爱。
伊满:别跟我提这个字。
袁礼:如果是,你的爱太轻易、太廉价了。它被给到我讨厌的钢琴、我、还有你身边任何一个接近你的人,不是吗?
【酒瓶打碎入】
(袁礼电话音)
伊满:好,对不起,我们不聊这个了,我的问题。
袁礼:我有时候也不懂你,你想继续这样的关系还是结束它?你想继续的话又为什么要说出那样的话……
伊满:(打断)什么样的话?我说了我不记得了、我不记得了,你为什么不信?
袁礼:你真的想跟我谈恋爱吗,是因为本来就想谈个恋爱还是因为我出现了?
伊满:……算了,你当我没问过你吧。
袁礼:叫我当作没问过,你现在却在质问我当时的回答。
伊满:只是不管在什么样的语境,我都讨厌那样的说法。你没有权力去定义别人说的“爱”。说再准确点,我讨厌这个字,我们以后再也不要提到它好吗?
袁礼:我也不是作为长者去说教你,我是在长者的角度看见我们之间的鸿沟,一条你也能看见的鸿沟。它并不意味着会给我们聊天、相处方式带来不同,但它确实不可以装作看不见。
伊满:我知道。
袁礼:这条鸿沟里不仅仅有你比我少经历的12年人生,也有这个社会的不认同,家人朋友的质疑。我已经到了要结婚的年龄,而你还在读书上学,怎么,你现在就能跟我结婚?
伊满:……
袁礼:我知道,都是我的问题,我明明知道这一切我还要继续跟你这样下去,(我应该早点跟你拉开距离)……
伊满:(笑)
袁礼:你笑什么?
伊满:没什么,我喝的全身发热,刚刚甚至觉得腿有些烫,我以为感觉出问题了,一摸才发现只是碰到了电脑的充电器,它太烫了。
袁礼:你每次都这样。
伊满:是你自己要问我为什么笑的。
袁礼:你真是要把我逼疯了。
伊满:我倒是觉得你也不怎么在乎我。
袁礼:为什么这么说?
伊满:我只是你曾经的学生中的一个,任何一个人这样接近你你都会这样对她,我没什么特别的,只是刚好我在旁边。
袁礼:……
伊满:想到这一点我就很难过,特别难过,但是比这更难过的是我没有资格去难过,因为我们两个之间本来就什么关系都没有。这种时候我就特别想要有什么确切的,能被叫出来的联系存在在我们之间。
袁礼:所以你就只想要一个能发泄情绪的理由。
伊满:是的,但这种情绪不多,只有在见不到你或者联系不到你的时候才会想到。大多时候我和你一样,我觉得我们不可能,我们不应该去碰这条红线,因为结果只有直接结束或者强行在一起,然后过段时间再结束。
袁礼:嗯,可是现在你已经碰了,(我们能怎么办)……
伊满:忘掉它。
【耳鸣声入】
(伊满电话音)
伊满:就这样忘掉它。
【00’12 音乐起入】
(这段慢点)
袁礼:(os)“忘掉它“。她轻而易举就能说出这三个字,她总是这样,用她的年轻来作弊,她知道作为长者的我不能像她一样。我对她的纵容与顺从,只会变成一把钝刀来伤害我自己。但是每一次、每一次,我都没法停下来,这也是因为她对我的纵容,但我不能把这份错归到她头上。
袁礼:(os)我时常想起《洛丽塔》中的那句台词:“不要碰我。你一碰,我就彻底完了。”
【压音效】学生:老师,门德尔松这个曲子我摸出来了,您听听
袁礼:(os,压学生音效入)那天晚上她还说:
伊满:其实那天我骗了你,我记得你姓袁,我故意说错的。
袁礼:(os)她还说:
伊满:那天我也还站得稳,我是装出晕了的样子让你扶我
袁礼:(os)她说:
伊满:我想让你碰我,或者说我想碰你。
(回忆不开混响)
伊满:抱着我……
伊满:看着我……
袁礼:伊满……
伊满:别叫我名字……
【02‘20 钢琴声渐强入】
袁礼:(os)她喜欢我亲她,喜欢我抱她,总之要和她肌肤相亲。她从没有直接说过这些,但是我看得出来。而她不说,是因为觉得自己没有资格提要求,也不敢让我知道她对我有所要求。
伊满:(回忆不开混响)我都行,我不在乎。
袁礼:(os)她总是这样说,就好像她对世界上所有的事情都一无所求。后来我才知道她只是习惯让自己忍受更多一些,但她的忍受又是为了换取别的东西。比如她减轻对我的负担,好让我沉迷在这段关系里更久。
伊满:(回忆)(喝醉)(笑)是是是,我得了不碰到你就会死的病。
袁礼:(os)有一次我趁喝醉的时候问她……
伊满:(回忆)(喝醉)因为只有这样我才能确保你在。
袁礼:(os)她就是这样回答我的。
【04’02 音效】学生:老师,怎么样?
袁礼:嗯,大体都出来了,你做的很好,接下来的时间我们就处理一些细节吧……
(书掉地上,学生弯腰去捡时,04‘18 袁礼突然起身躲开)
袁礼:嘶……
【音效】学生:(起身)老师怎么了……?
袁礼:……(回神)啊,没事……对了,你的肩膀怎么样了?
【音效】学生:没事了,已经好很多了!
袁礼:(os)那天她喝醉了,应该还说了些别的,但现在我已经想不起来了。
(回忆不开混响)
【伊满喝醉】
【04’53 开瓶声后入】
袁礼:你别喝了!
伊满:我要喝!我还要喝,我还能喝……
袁礼:(叹气)行,迟早喝进医院。
伊满:(笑)那我高兴。
袁礼:好,你高兴。(05‘15 点烟)
伊满:……(抽泣)
袁礼:又怎么了,怎么突然哭了?
【05’35 摩擦声抱住袁礼,随意卡】
伊满:我好难过。
袁礼:为什么又难过了?
伊满:你总说我聪明。
袁礼:嗯。
伊满:你为什么觉得我聪明?
袁礼:……因为你成绩好。
伊满:还有呢?
袁礼:你还想听什么?
伊满:你敷衍我。
袁礼:我没有。
伊满:你就有。
袁礼:……
伊满:如果我真的那么聪明,为什么,你们明明总说我聪明,可是我还是不知道爱是什么……
(鲸鱼和袁礼模糊不清)
鲸鱼:(不开混响)“爱”这个词不能轻易被使用。
伊满:为什么?
鲸鱼:因为它容易伤害到自己和别人。
伊满:我感觉我呼吸不上了……(逐渐迷糊)
鲸鱼:因为它已经占据了你的呼吸系统。
伊满:怎么办……
鲸鱼:你正在用加速分离逃避分离。
伊满:它们想逃出来,但是不知道去哪,快要难过死了……
鲸鱼:我知道。
伊满:这份冲动……(睡着了)
鲸鱼:我知道。
后记
这个本是我在9月份的时候一时起兴用了几个小时完成的,一直到11月份的时候,历桑赞助了后期费用才得以开始制作,在这里表示感谢,还有前期帮忙做后期、bgm美工图的带眠,以及提供本名的栗某先行,我的青羽宝贝儿以及所有帮忙试本、提供干音的朋友。可能略微有些粗糙,提前再感谢支持、喜欢这个作品的朋友。
bgm1有垫气息的版本,我上传至后台,可搜索。并且碍于审核更改了很多内容,完整版我会上传至本剧。