剧本角色
小雅
女，26岁
努力的自救者。在血痂上重新学走路的人。
小雅妈
女，47岁
（兼教授） 小雅的母亲，一个坚信自己正在“拯救”孩子的疲惫母亲
阿杰
男，27岁
（兼小雅爸） 小雅丈夫，温柔细腻 “一面不刺眼的镜子”
多人亲情向普本《代际创伤》
编剧：寺京 后期：寺京
鸣谢试本cv
顺序不分先后
邵图图
周小姐🐰
墨知知
𝓢𝓰·阿帅z
愿各位所念皆所得
阿杰兼小雅爸，紫色字体
小雅妈兼教授，绿色字体
小雅红色字体
讲堂
00:02教授在白板上写下“代际创伤”这几个字
教授： 我们进入今天的核心概念——代际传递。在创伤心理学领域，这个术语指的是：个体经历的压力或创伤，如果未得到充分整合，会通过多种途径，对下一代的心理功能产生影响。
00:22翻书声
小雅： （无台词，在笔记本上画箭头）
教授： 临床意义在于——当我们观察到一个反复出现的行为模式或情感反应，有时它并非源自个体的直接经历，而是来自上一代未完成的课题。这个概念，是理解“家庭剧本”的一个工具。
00:41稀落的掌声。周围有人收拾文具。
小雅： （os，极轻）……未完成的课题。
我们总以为，童年的课题早已完成，却不知，它只是换了张面孔，等在下一章开头。欢迎演绎由寺京出品多人亲情向普本《代际创伤》
01:25脚步声
电视机/炒菜声
开门声
小雅： 妈，我回来了。
小雅妈： 嗯。先去写作业。
小雅： 今天体育课跑了一千米……腿都是软的……能不能先歇一会儿？
01:47关火声
小雅妈： 歇什么歇？你看看人家小雨。小雨每天放学回家第一件事就是写作业，写完才吃饭。人家妈妈跟我说，小雨从来不用催。
小雅： （声音拔高）我又不是小雨！我是我！小雨是她！你天天拿我跟她比，你怎么不拿她妈跟你自己比？人家妈妈还给小雨切水果端到桌上呢！
小雅爸： （放下报纸）你怎么跟你妈说话的？她哪点对不起你了？
小雅： 她天天拿我跟别人比！我考92分她说小雨98，我考98分她说隔壁班有满分的！我永远都比不过别人！那你还生我干什么？你去生个小雨啊！
小雅妈： （站起来）你说什么？你再说一遍？
小雅： 我说你去生个别人家的孩子啊！反正我做什么都不对！
小雅妈： 你以为我想管你？我每天下班回来累得要死，我也想躺着歇着，我也想看看电视剧。但我能吗？我不能。我得看着你写作业。我为你牺牲了多少，你心里有没有数？