作者有话说：

躁郁症：又叫双相情感障碍，是一种既有躁狂症发作，又有抑郁症发作的常见精神障碍。当躁狂发作时，情感高涨、言语活动增多、精力充沛、易怒；而当抑郁发作时，又常表现出情绪低落、愉快感丧失、言语活动减少、疲劳迟钝等症状。

剧本讲述了 安然从认识许星 到失去许星的故事，在安然的视角，最开始的许星是聪慧的、健谈的，后来发现 许星情绪上的变化：撕心裂肺的哭泣、易怒且暴躁、后来变得越来越抑郁，最后选择离开人世…所以安然的语言变化是从无忧无虑到疑惑、到心疼、到安慰、到爱护、到心痛…希望大家找到语态上的变化！

 请看好人物介绍，用心走戏，此本情绪高于技巧。b的时间够长，可以尽情释放戏感，不要急。为了能让大家有画面感、更加理解人物心理走向，在图片中 标注了场景和心理状态。故事是循序渐进展开的，请大家慢慢体会，希望演绎完，能在你的心里 留下那个安然、那个许星…

原配已出，欢迎收听

“对着星星许个愿，它会听见吗？”——cv黑莓莓（许星）

“我有一颗星星，可她飘走了...”——cv阿雅（安然）

欢迎 倾情演绎 

双女 普本《你是那颗星》

编剧阿雅

 46秒 脚步声

许星：同学，我可以坐这吗？

安然：可以，我把书拿过来，坐吧

 55秒 椅子挪动

许星：谢谢

 1分01 翻书

许星：你看的是莫奈的画作！

安然：是啊，你也知道？

许星：当然了！（大声）

安然：嘘！

许星：（小声）我经常看他的画，他是印象派画家中最真实的一位，他笔下的光影和色彩 使整幅画都有着动态感。

 1分21翻书

安然：你这么了解，我喜欢这幅《睡莲》，真的太美了，画的就像真的一样

许星：表面上看呢，《睡莲》系列只是一件美丽的艺术品，而实际上，他想表达出 对自然的赞美和敬畏。你看，这里的色彩和光影，他用互补色为基础，使画面丰富多彩又不失和谐，会让人有一种...沉浸在梦幻泡影中的感觉。再看这，湖面、树叶、花瓣，这里的光线用了阴影的处理，增添了强烈的生命力和动感。还有这，水中的倒影

安然：这水像是在流动似的

许星：他用水中的倒影，表达了人生的虚幻和现实之间的微妙关系，水中的事物都是扭曲变形的，但又是真实存在的，所以到底什么才是真的？那些我们摸得到的吗？也许投射出的才是最真实的，扭曲变形的，才是这个世界原本的样子...才是最真实的世界....（忘我的深思）

安然：（混响）那是我第一次遇见许星，她滔滔不绝的讲述着画作样子，犹如天上一颗闪亮的星星，在描述着 她所看到的世界。

 下课铃声

许星：安然！

安然：你怎么来的这么早？

许星：我提前下课了，就等你呢，走啊，我们去喝奶茶

安然：你昨天不是说胃不舒服，再也不喝奶茶了吗，还说以后一定要少吃东西！

许星：啊？有么...不过你还是不要喝了

安然：为什么？

许星：因为...你越来越圆了！

安然：嘿！谁圆了！

许星：你啊！

安然：切~那有什么，像我们这样的窈窕淑女，长几斤肉照样好看！

许星：呦~让我看看窈窕淑女长什么样子？

安然：看你自己不就行啦，我才不给你看！

许星：（捏下巴）转过来，给我看看

安然：啊，就不给你看！肉麻~（跑开）

 1分06 脚步声

许星：（喊、追）我就要看，你站住！别害羞啊！

安然：（混响）我们成了好朋友，她总是在下课铃声响起的时候 出现在我面前，我们走过教学楼、穿过操场，一起嬉笑打闹。她总是很兴奋、有说不完的话题，和她在一起的时光总是那样欢乐。直到那天晚上，我走进了她的画室...

（此段哭戏是内心情绪的释放，时间很长，如果撑不到，不用卡音效。安然可以根据反应加词）

 破坏

许星：（隐忍的喘气，撕画，一张又一张）

 12秒 开门声

安然：许星？（远处、试探）

许星：（来回走动、大口喘气、砸东西、控制不住的哭泣）

安然：许星？你怎么了？是有人欺负你了吗？（吃惊）

许星：安然...（继续哭，控制不住）

安然：我在

许星：我...我...（说不完整话，继续释放情绪）

安然：我在这，有什么事你跟我说...

许星：可以抱着我吗？

安然：好

 1分09 衣服摩擦

许星：（发泄、哭了好久，稳定下来）安然，帮我写份遗书吧

安然：什么？什么遗书？（没等到许星说话）许星，你到底怎么了？

许星：（平复、笑）没事，我开玩笑的，我演的好不好？

安然：（混响）她忽然的笑，是那么真切，好像之前那个声嘶力竭哭喊的 并不是她，到最后她也没说发生了什么，只是我知道，她不是在开玩笑。太阳东升西落，鸟儿秋去春来，不停流逝的岁月中，谁又会一直开心呢？我也一样。