罗局原来很繁华

作者：李娟

1：罗局，这个听起来像人名或者官名的地方，从未与我的人生有过交集，我自然不了解它。应罗局学校陈校长邀请，我要去给他们七至九年级学生做一场中考作文指导讲座。去之前，我自然要做做功课，了解了解罗局和罗局学校。

上网查资料，整合梳理出大致情况。

现在的罗局隶属于岐山县枣林镇，叫罗局村，地处岐山、扶风、眉县三县交界处，流传“鸡鸣一声三县闻”的说法。其实，除了地理上得天独厚的交通要道优势之外，罗局还是历史上有名的古镇。

2：至于“罗局”这一名称的来历，传说有位姓罗的商人在今罗局之地经商，诚信经营，生意兴隆，口碑很好，人们说起他家店铺时都称“罗局”，由于他的生意影响大，名气大。渐渐的，人们就把这个集市、这个地方称为“罗局”，有点类似于语文修辞上的借代手法。

“罗局”这一名称最早见于明德十六年的《凤翔府志》，其中市镇部分这样记载：“罗局镇，（岐山）县东南三十里，双日市。”早在五六百年前，这里就有银号、驿站、骡马交易市场，沿袭至今，吸引三县的商人民众，货物繁多，交易量大，异常繁华。如果按照宋代高承所著《事物纪原》中“民聚不成而有税课者，则为镇或以官监之”的记载来推算，罗局古镇的形成也可能有上千年的历史了。

3：另外，在罗局历史上，还发生过一件大事，这里曾经是扶眉战役的主战场。在罗局镇截击战中，西北野战军和胡宗南部队发生激战，我方伤亡士兵2600多人。这一方土地是革命烈士用鲜血染红的，用生命捍卫的，这是一座英雄的名镇。

现在的罗局虽然只叫做村，但谁也不能否认它作为一座历史名镇曾经的辉煌。

4：带上一颗对罗局满怀敬畏的心，迎着初升的太阳，我开车上塬，前往罗局。正值夏收，一路上，金色麦浪翻滚，收割机轰隆，公路旁边晾晒的麦粒像珍珠一样闪亮。看到农人一年的耕耘有了收获，我的心里无比欣慰。

我们约定了赶早7点30的时间，因为他们学校没有一个大的会议室或多功能厅来容纳初中三个年级的学生，只能放在学校中院，学校领导不忍心让孩子们晒夏天的大太阳，只能放在早上凉快的时段。仅从这一点看，未曾谋面的陈校长和杨校长的柔软心已经让人感动，时刻为孩子们着想，是作为教育人的担当责任和良知大爱。

5：赶着约定的时间之前我到了罗局。一直以为现在的罗局很冷清、很荒僻，没想到只一眼我就看到了它的繁华。收麦并没有影响罗局集市的热闹，一大清早，街道就摆满了西瓜、黄瓜、西红柿等应季瓜果蔬菜，面皮锅盔、鸡蛋醪糟等美食一溜摆开，色香味诱人。油糕在油锅里翻浪花、粽子在蒸笼里冒热气，各种鲜艳的香包和花花绳琳琅满目，端午节的气息在这里酝酿得隆重而热烈。我一时看得入神，比起我所在的新学城周边冷冷清清的环境，这里真是出乎意料的热闹繁华。从镇上来到乡下的我，反倒像刘姥姥进了大观园一样，觉得新鲜。短短的街道我开车足足走了七八分钟，慢条斯理欣赏着这个农村集市浓浓的烟火气息和人间繁华。

6：穿过集市来到隐藏在街道中间的罗局学校，陈校长、杨校长和老师们正在门口迎接沐浴朝阳进校的孩子们，这暖心的一幕是人间最美的画面。

走进校园，早来的孩子们已经开始早读，特别是那些小不点像可爱的雀儿一样围在一起叽叽喳喳，奶声奶气，读书声像唱歌一样好听。教学楼前，陶行知和钱学森的塑像庄严肃穆，“学有特长、提高素质”的办学特色醒目大气，“感恩真爱、励志成才”的校训金光闪闪，LED显示屏上“中考作文指导讲座”告诉我，他们已经做好了一切准备工作。一种被尊重、被认可的自豪感油然而生。把每一件事都做得尽善尽美，这个小学校不简单。

7：穿过教学楼，来到操场，有三五成群的孩子们围成圆圈读书，像绿草坪上开出了一朵朵鲜花。还有一个男孩子抱着篮球执着地练习投篮，百折不挠。卫生间门口，有个小女孩在打扫卫生，她拖地的样子好认真。小小校园，蓬勃着孩子们昂扬自信的生命状态，弥漫着自由闲适的田园气息。孩子们在这里学习生活，他们的心一定是宁静的、自由的、快乐的。

放眼操场周围，东边一排是综合楼和食堂，中间是学生展演的舞台，西边一排有活动室、读书屋、水房、浴室、卫生间。小小空间，布局合理，设备齐全，温馨如大家庭。老师们以校为家，淡泊宁静；孩子们以校为荣，奋发图强。

8：这所学校前身为罗局初级中学，为适应教育形势发展，后来并入原罗局小学，建成现在的罗局九年制学校。现有教学班9个，学生236人，教师36人。小班教学，科学高效。生源小校，质量大校，这小与大的对比之中，藏着校长和老师们的心血，也藏着罗局孩子们的志气。学校近年中考质量一直位于全县前列，连续四年被县委、县政府评为优质教育先进校，连续四年被评为镇级教育目标责任制考核优秀学校。目前，校风正、教风好、学风浓、考风严。教学质量高，学校管理制度规范，受到上级教育行政部门及罗局学区广大群众的一致好评。

果不其然，在接下来一个多小时的报告中，孩子们认真聆听，专心记笔记，偶尔互动，也是灵气而又大方，丝毫没有乡下孩子的卑怯。他们听得认真，我自然讲得用心。把我的经验与他们分享，我的内心宁静安详而又诗意美好。

9：做完报告，有十几个孩子跑过来把我围住：“老师，你讲得真好！谢谢你！”有的还给我鞠了一个九十度的躬，这罗局的孩子不仅爱学习，还有一颗感恩心，真是难能可贵。最后还有几个孩子追着我，“老师，我们想要你的书，你讲的这么好，你写的文章一定好，我们要好好学习。”我怎么忍心拒绝呢！把书给这些孩子，一定也是书的幸运。

我已经连续做了八家学校的读写指导和中考作文指导讲座，但这样的场面，是第一次出现，让我有点激动和感动。在大多数农村人奔向城里的时候，他们的父母坚守着这一方热土，辛勤耕耘，养儿育女。这一方热土上长大的孩子，他们的内心竟是如此繁花似锦。

10：离开的时候，我无意间发现学校中院两棵深情对望的七叶树，树影婆娑，叶片青绿，硕大的白色花絮如一盏盏华丽的烛台，闪闪发光，蓬勃生动，蔚为壮观。我围着两棵七叶树反复欣赏拍照，树干挺直昂扬，树冠圆大如伞，洒下一片阴凉，孩子们正在这阴凉下快乐成长。

回来动手写这篇文章的时候，我从朋友玲的文章里知道原来这七叶树还被称作北方的“婆罗树”，是佛教的圣树之一。我就忽然想到了在远离城镇的罗局学校坚守的陈校长、杨校长和老师们，他们不就是本着一颗佛心和禅心在这里教书育人吗？像这两棵婆罗树一样，他们把自己的的青春繁华都给了这一方热土，而回报他们的必定是罗局孩子们的生命繁华和前程似锦。