《杨绛传》⑥｜《围城》的灵感来自哪里？

1.

昨天，我们读到的是杨绛与钱锺书留学归来后的选择。钱锺书前往西南联大任职，杨绛在上海振华女校开始她的校长生涯，虽然她将学校管理得有声有色，却少了陪伴女儿的时间。一年后，她主动辞职，重拾文学梦。这一时期，钱锺书从湖南蓝田国立师范学校辞职回来，从此夫妻团聚，一家相聚。

这对伉俪情深的夫妻，在那之后将分别从事何种工作，又如何经营他们的家庭？

接下来，让我们开始今天的共读吧。

2.

“一枝独秀的是杨绛”

夫妻团聚，一家三口又在一起了，大家都非常高兴。

钱锺书郑重地对杨绛说：“从今以后，咱们只有死别，不再生离。”

初回上海，钱锺书没有工作，岳父将自己在震旦女子文理学院的工作让给了他，按钟点授课。因为课讲得很好，钱锺书没多久被学校聘为正式教授。后来还收了两名弟子，有了束脩，生活宽裕了些。

2.

杨绛担任小学教师的工作，其他老师都不喜欢给一年级的孩子讲课，觉得刚上学的孩子什么都不懂，没有规矩，课堂上问题百出。

杨绛自有对策——她记住所有孩子的名字，谁若调皮捣蛋，立刻点名喝止。如此一来，孩子们就听话了。而其他老师都是“小朋友”“小同学”这些笼统的称呼，学生也就不怕。

3.

那时，日本人在上海横行霸道，四处设卡，乘车时也会遇到日本兵拦截检查，最让杨绛不满的是，有些国人还会向日本兵鞠躬。

有一次，她遇到日本兵上车检查，所有人起身鞠躬，杨绛不愿意，动作就慢了些，日本兵走过来，用手捏起她下巴，她却毫不示弱地瞪着对方说道：“岂有此理！”

4.

日本兵下车后，杨绛想想心有余悸，从此走路去上班，后来为了安全起见，索性辞职在家了。

面对战争的巨大压力，上海的文化生活却非常丰富，话剧成一种流行的文艺方式。