配音发声部位

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播音配音以及教师都需要普通话相对应等级的证书。了解自己发音部位以后才能更好的发音以及正确的读出每个字音音节。

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这是发音器官的侧面解剖图，以图为例来更好的了解发出声音的位置以及声音是如何构成等。

这是一副完整的口腔示意图，以此图来了解口腔内所有器官，口腔的共鸣是共鸣中最重要的共鸣器官。之前我们所讲到的戏感张力问题，很多人都觉得张力大小与口腔无关。这是一个错误的。因为口腔可以调度大部分的面部肌肉，所以相对应的肌肉松紧程度会产生不同的微妙变化。而就是这些微小的变化，是直接决定了角色是否生动或能否成为经典。其次来说，就是因为口腔的空间适中与我们配音发声时所需要的音色相符合。同时口腔的开合度我们可以自由控制，所以在配音时应用到多个腔体，而不是各不干扰只用到其中个别腔体。正确的应该是各个发音腔体和发声器官相辅相成。对于很多来说，面部肌肉和口部肌肉都是大家忽略的一个点。记住不是多讲话，多练口部操配音就得到大幅度提升。若想提升，不能只注重于口部操，读文和模仿角色。同时也应该磨合各个发声腔体与各个发声器官的磨合。所以在大多数配音训练中，多因以口腔共鸣为主，口腔共鸣的音色十分干净，同时也显得十分单薄。所以在配音之中，不能单单只依靠口腔共鸣。所以当口腔肌肉有变化时所发出声音就会产生不同的差异，也可以了解了分布部位以后来自己主导控制不同的肌肉来发音（这也就是我们讲过的配音技巧）。至于怎么运用是要看对应角色所需要的要求以此来改变和调度。这是喉的立体以及正面解剖示意图，我们可以把整个喉体理解为一个长的导声管道，气流通过这个管道与声带产生共振，以此来发出声音。有两种发声，一种是由声带带动气流来发出声音，另外一种就是以气流来带动声带来发出声音。这两种发音最大的区别就是一个以气声为主听起来会更加饱满圆润（气带动）另外一个就是会听起来更磁性、有颗粒感（声带带动）。喉内肌:我们可以以不同强弱的肌肉张驰程度来调整不同的发音位置。刚刚我们把整个喉比做一个管道，那么会厌软骨则可以理解为一个管道的开关气，以不同打开的程度来控制气流的输出（气流量）以及闭合止声等。甲状软骨、杓状软骨和环状软骨则就可以理解为这个管道发音的一个增强器（也可以理解为共振器或处理器）。这是喉头的解剖示意图，自己看看吸气呼气以及发声、发高音的一种状态情况。正确锻炼好响应的共振肌肉，则可以在高音闭合时能张开一定的位置以此唱歌高音更加沉稳丝滑，配音时则更加具有爆发力。这是鼻腔示意图，根据下图了解腔体之间的共通，以生物的角度好好去来理解一下呼吸时气流通过的位置和发声时共振的鼻腔体。（我是教配音的，不是教生物的，百度和教科书里都有讲解，由于字数稍微过多所以我就不细致讲解了）通过整体图片（下图所示）理解能力强的多一下也能很容易看明白，想要更细致的就去自行查询一下，谢谢。以上为发音侧面解剖示意图（细致化）这是鼻软骨示意图，鼻头肌肉如果练习得当也是能控制的。控制好之后，在吸气时鼻孔的大小也才能得到响应控制，不同的（鼻孔）大小也就决定了气息始入量的多少。五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高走势的一种方法。画一条竖线为坐标，分作四格五度，表示声调的相对音高，并在竖线的左侧画一条反映音高变化的走势的短线或点，表示音高升降变化的格式。根据音高变化的走势，或平或升或降或弯曲，制成五度标调符号，有时也采用两位或三位数字表示，这叫做调值数码法。

声调是辨别普通话是否纯正的一个重要因素，我们调值采用五度标记法，即阴平55，阳平35，上声214，去声51。

55-阴平（一声）:在某段对话或者文章里，一声的声高是最高的，气息要平稳。

35-阳平（二声）:声音是慢慢从强到弱切记不可随意拐弯。

214-上声（三声）:起初的调较低，转折时要圆润、升调（提高音调）。

51-去声（四声）:起调高、落点低（尾音低），在发音时不可以拐弯和颤抖。

这里5度的区间只是相对的，不过是对于个体而言的。举个例子比如:我的1度、2度、3度、4度、5度，是我的调值区间，而他的1度、2度、3度、4度、5度，是他的调值区间，我们两人则不一样，但是在每个人调值之间要吻合自己的标准。五度标记法分出五个度，包含声调音域极限范围。讨论声调问题的时候还是不要超出此范围为好。请注意，5 就是 H ，也就是“高”，1 就是 L ，也就是“低”。4 是“较高”，2 是“较低”。3是M，中音。它们的系统性是一致的。小称变调的“超高调”对于声调系统具有附加性质，或者边缘性质，不要把它们跟典型的声调问题混为一谈。作为声调调位研究的五度值也有别于仪器分析的高高低低。仪器分析得到的音高频率值只是调位分析的原始材料，不能够直接转换为声调调值。

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大概就先这样了叭（来自通往医院的路上教案）如果有忽略点或者是有不同理解还请见谅，谢谢！抱歉！溜溜溜！